[ENGLISH]

Convinced of the added value of collaborative approaches, in December 2022 Rennes Métropole launched a participative (re)design of its public policy in support of Higher Education and Research (ESR) with the support of a public policy design laboratory, Strategic Design Scenarios. This approach is a continuation of what has already been carried out, namely a public policy evaluation carried out in collaboration with Quadrant Conseil between September 2021 and December 2022, of the policy to support higher education and research as it was implemented between 2013 and 2021. Between them, these two initiatives involved more than 250 stakeholders from the Metropole.

Laboratory directors, teacher-researchers, post-doctoral students, employees of Rennes Métropole, administrative support staff, employees of the City of Rennes, CCAS, research vice-presidents, development vice-presidents, representatives of innovation structures, elected representatives, etc. were all able to contribute, directly or indirectly, to the outline of this new strategy for cooperation with Higher Education, Research and Innovation (ESRI).

Not only have local players been able to contribute to the overall outline of this new policy, but they have also helped to sketch out potential fu-ture metropolitan schemes that are quite concrete and operational. To be able to explore what a public policy might contain, we need to invent the effects that these measures/actions could have for its stakeholders, its users. In other words, we need to think about public policy through the prism of those who benefit from it, those who implement it and those who are likely to be affected by it. Why should we do this? Putting ourselves in the shoes of users makes it possible to explain the needs to which a public policy responds, it makes it possible to give meaning to public action, and to express the policy in terms of what it contributes to changing, modifying or generating for local residents (or the players in a system). I alternately become Léa, a 12-year-old schoolgirl who has the opportunity to discover the work of researchers, or Hassan, a 37-year-old project manager at Rennes Métropole, or Ayako, a 40-year-old behavioural science researcher… By telling stories through the words of users, public policy becomes embodied, but also, and above all, tangible and comprehensible.

In January 2023, more than 150 stakeholders were involved in a week-long creative and speculative exercise in design fiction. This in-tense stakeholder tour led to the development of more than 50 fictional narratives, and the gathering of more than 500 comments designed both to explore the field of possibilities and to feed into Rennes Métropole’s thinking and decision-making.

This strategy, and the future measures that will implement it, have only been made possible by the active cooperation of players from ESRI and Rennes Métropole. We would therefore like to thank all those who, directly or indirectly, have contributed to the development of this new metropolitan policy. Thank you all.

[FRENCH]

Convaincu de la plus-value des approches collaboratives, Rennes Métropole a lancé, en décembre 2022, une démarche participative de (re)design de sa politique publique de soutien à l’Enseignement Supérieur et à la Recherche (ESR) avec l’appui d’un laboratoire de design de politiques publiques, Strategic Design Scenarios. Cette démarche s’est inscrite dans la continuité de ce qui a été mené précédemment, à savoir une évaluation de politique publique menée en collaboration avec le cabinet Quadrant Conseil entre sept. 2021 et décembre 2022, de la politique de soutien à l’ESR telle qu’elle a été menée entre 2013 et 2021. À elles deux, ces démarches ont mobilisé plus de 250 parties prenantes de la Métropole.

Directeurs de laboratoires, enseignants-chercheurs, post-doctorants, agents de Rennes Métropole, BIATSS, agents de Ville de Rennes, CCAS, vice-présidents recherche, vice-présidents valorisation, représentants de structures d’innovation, élu.es, etc. ont ainsi pu contribuer, directement ou indirectement à l’esquisse de cette nouvelle stratégie de coopération avec l’Enseignement Supérieur, la Recherche et et l’Innovation (ESRI).

Non seulement les acteurs du territoire ont pu contribué à l’esquisse globale de cette nouvelle politique mais ils ont également permis de dessiner des potentiels futurs dispositifs métropolitains, tout à fait concrets, opérationnels. Pour pouvoir explorer ce que pourrait contenir une politique publique, il convient d’inventer les effets que ces dispositifs/actions pourraient avoir pour ses parties prenantes, ses usager.e.s. Autrement dit, il convient de penser une politique publique par le prisme de ceux qui en bénéficient, de ceux qui la mettent en œuvre, de ceux qui seraient susceptibles d’en subir les effets. Pourquoi ? Se mettre à la place des usager.e.s permet d’expliciter les besoins auxquels une politique publique répond, elle permet de donner du sens à l’action publique, et d’exprimer la politique par ce qu’elle contribue à changer, à modifier, à générer pour les habitants du territoire (ou les acteurs d’un système). Je deviens alternativement Léa, 12 ans, collégienne qui a l’opportunité de découvrir de travaux de chercheurs, ou bien Hassan, 37 ans, chef de projet à Rennes Métropole ou encore Ayako, 40 ans, chercheuse en sciences comportementale… En racontant des récits à travers la parole d’usagers, la politique publique devient incarnée, mais aussi, et surtout tangible et appréhendable.

C’est ainsi, qu’en janvier 2023, pendant une semaine, plus de 150 parties prenantes ont été mobilisé dans un exercice créatif et spéculatif de design fiction. Cette intense tournée des parties prenantes a permis d’élaborer plus de 50 récits-fictions, et de récolter plus de 500 commentaires visant à la fois à explorer le champs des possibles mais également à nourrir la réflexion et la décision de Rennes Métropole.

La présente stratégie, et les futurs dispositifs qui l’actionneront, n’ont été rendu possible que par la coopération active des acteurs de l’ESRI et de Rennes Métropole. Nous remercions donc, tous ceux, qui de près ou de loin, ont contribué à la fabrique de cette nouvelle politique métropolitaine. A tous, merci.

Partners: Rennes Métropole, Quadrant Conseil
Website: http://www.presse.metropole.rennes.fr/accueil/documents-presse/communiques-de-presse/25-27927/rennes-metropole-sengage-dans-une-cooperation-active-avec-la-communaute-universitaire-pour-accelerer-les-transitions
Access the final strategy: http://www.presse.metropole.rennes.fr/accueil/documents-presse/communiques-de-presse/25-27927/rennes-metropole-sengage-dans-une-cooperation-active-avec-la-communaute-universitaire-pour-accelerer-les-transitions